Integrace lehce mentálně postižených je v praxi problematická, míní odbornice
Případné vzdělávání dětí s lehkým mentálním postižením v běžných třídách by znamenalo velké problémy, varovala na sobotní pražské konferenci Inkluze 2016 speciální pedagožka Jana Karvaiová. Sama děti s tímto hendikepem...